各学院：
为切实增强师生交流互动，加强专业认证持续改进的环节，不断提高课堂教学满意度，提升课堂教学质量，学校决定继续开展主讲教师课堂教学陈述活动，现将相关事项通知如下：
一、课堂教学陈述范围：教学周5周以上的全校课程
二、课堂教学陈述时间：
第一次课堂教学陈述（10月12日-11月15日）
10月12日-11月1日 主讲教师教学陈述，学生系统评议
11月2日-11月15日 主讲教师系统反馈和改进
第二次课堂教学陈述（11月16日-1月3日）
11月16日-12月13日 主讲教师教学陈述，学生系统评议
12月14日-1月3日 主讲教师反馈和改进
三、课堂教学陈述评议系统网址：http://10.1.77.101。
四、教学陈述活动流程：参照《关于实施主讲教师课堂教学陈述制度的指导性意见》（附件1）
五、课堂教学陈述活动要求：
1．高度重视，严抓落实。课堂教学述职活动是我校推动课堂教学创新的重要抓手，是师生交流互动的有效方式，是建立“评价-反馈-改进”闭环，推进教学质量持续改进的重要途径。各学院要高度重视，在全院进行广泛的发动和落实，让广大教师真正认识到教学陈述活动的意义，充分了解活动开展的形式，避免教学陈述活动流于形式，无法取得实效。
2．积极总结，持续改进。各学院要及时根据教学陈述的开展情况，以专业、教研室为单位开展教研活动，进一步听取、吸收广大学生的真实声音，综合分析评议结果，切实加强教学持续改进的力度，提高课堂教学质量和教学满意度。
六、其他注意事项：
1．参加本次陈述评议活动的课程为教学周5周以上全校课程，其中毕业论文、教育实践类课程、短学期课程和部分短课程等特殊课程不在本次陈述评议活动之列。
2.教学周不足5周的课程各学院自行组织课堂教学陈述工作，时间自行安排。
3.对于已教学陈述的老生教学班，主讲教师可不再教学陈述，学生直接进入系统评议。
4．本次评议，学生可登入课堂教学评议系统进行评议，登入账号密码和学校统一认证的账号密码一致，按教学班分别进行教学评议。
5．学生评议结束后，主讲教师可以登录课堂教学陈述评议系统查看，并根据评议意见在系统中简单反馈，并提出和制定教学改进方案，同时在课堂教学中给予学生反馈和改进。主讲教师登录账号密码和学校统一认证的账号密码一致，如有遗忘，可联系学校网信办查询。（一门课程有多位任课教师则默认第一主讲教师）
附件：
附件1 关于开展主讲教师课堂教学陈述活动的指导性意见.doc
本科教学部
2020年10月10日
